CASTELLANO: pág.57 ejercicio 1, pág.54 y 55 estudiar los pronombres y ejercicio 2
MATE: pág.58 ejercicios 34,35 y pág.59 ejercicios 39,40,41 y 42
Regina Martorell
viernes, 3 de octubre de 2014
jueves, 2 de octubre de 2014
viernes, 26 de septiembre de 2014
DEBER 26 SEPTIEMBRE
Castellano: Página 45 ejercicio 1 completar
Miércoles 1 de octubre examen lengua temas 1-2-3 estudiar los esquemas
Miércoles 1 de octubre examen lengua temas 1-2-3 estudiar los esquemas
viernes, 9 de mayo de 2014
ESTUDIO DE CÁLCULO MENTAL
CALCULO
MENTAL
Estrategias
para las Sumas
Antes de empezar con
las sumas de Cálculo Mental es conveniente saber bien la secuencia
contadora ascendente (de 2 en 2, de 3 en 3) y las combinaciones
básicas que suman 10 (1+9, 2+8, 3+7, 4+6, 5+5), y recordar que la
suma cumple las propiedades conmutativa y asociativa.
Propiedad
conmutativa:
Si
se cambia el orden de los sumandos no varía el resultado. 1 + 3 + 5
= 5 + 3 + 1 = 9.
Propiedad asociativa: Cuando se suman tres o más números, el resultado siempre es el mismo independientemente de como se agrupen.
(2 + 4) + 6 = 2 + (4 + 6) = 6 + 6 = 2 + 10 = 12.
A continuación se muestran las estrategias que consideramos más útiles para aplicar, solas o combinadas con otras, según nos interese.
Propiedad asociativa: Cuando se suman tres o más números, el resultado siempre es el mismo independientemente de como se agrupen.
(2 + 4) + 6 = 2 + (4 + 6) = 6 + 6 = 2 + 10 = 12.
A continuación se muestran las estrategias que consideramos más útiles para aplicar, solas o combinadas con otras, según nos interese.
- Descomposición de números de una cifra buscando el 10.
8+7 = 8 + 2+5
= (8+2) + 5 = 15
9+4 = 9 + 1+3 = (9+1) + 3 = 13
7+5 = 7 + 3+2 = (7+3) + 2 = 12
9+4 = 9 + 1+3 = (9+1) + 3 = 13
7+5 = 7 + 3+2 = (7+3) + 2 = 12
- Para sumar varios números de una cifra resulta muy práctico agrupar las parejas que suman 10.
9+4+5+1+6 = (9+1) +
(4+6) + 5 = 25
7+6+8+3+2 = (7+3) + (8+2) + 6 = 26
7+6+8+3+2 = (7+3) + (8+2) + 6 = 26
- Para números de 2 cifras o más, realizar la suma de izquierda a derecha suele resultar más fácil, pues no tenemos que recordar las unidades.
123+42+14 = 100
+ 20+40+10
+ 3+2+4
= 179
431+125+12 = 400+100 + 30+20+10 + 1+5+2 = 568
431+125+12 = 400+100 + 30+20+10 + 1+5+2 = 568
- Descomposición buscando la decena más próxima.
36+5 = 36 + 4+1
= (36+4) + 1 = 41
77+16 = 77 + 3+13 = (77+3) + 13 = 93
95+17 = 95 + 5+12 = (95+5) + 12 = 112
77+16 = 77 + 3+13 = (77+3) + 13 = 93
95+17 = 95 + 5+12 = (95+5) + 12 = 112
- Para sumar 8, resulta muy práctico sumar 10 y restar 2, ya que 8 = 10-2.
223+8 = 223 + 10-2
= (223+10) - 2 = 231
475+8 = 475 + 10-2 = (475+10) - 2 = 483
475+8 = 475 + 10-2 = (475+10) - 2 = 483
- Para sumar 9, resulta muy práctico sumar 10 y restar 1, ya que 9 = 10-1.
147+9 = 147 + 10-1
= (147+10) - 1 = 156
236+9 = 236 + 10-1 = (236+10) - 1 = 245
236+9 = 236 + 10-1 = (236+10) - 1 = 245
- Para sumar 18, es muy práctico sumar 20 y restar 2, ya que 18 = 20-2.
356+18 = 356 + 20-2
= (356+20) - 2 = 374
648+18 = 648 + 20-2 = (648+20) - 2 = 666
648+18 = 648 + 20-2 = (648+20) - 2 = 666
- Para sumar 19, es muy práctico sumar 20 y restar 1, ya que 19 = 20-1.
754+19 = 754 + 20-1
= (754+20) - 1 = 773
552+19 = 552 + 20-1 = (552+20) - 1 = 571
552+19 = 552 + 20-1 = (552+20) - 1 = 571
- También podemos utilizar este “truco” para 180 = 200 - 20, (sumar 200 y restar 20) ó 190 = 200 - 10, (sumar 200 y restar 10).
345+180 = 345 +
200-20
= (345+200) - 20 = 525
678+190 = 678 + 200-10 = (678+200) - 10 = 868
678+190 = 678 + 200-10 = (678+200) - 10 = 868
Estrategias
para las Restas
Para las restas de
Cálculo Mental es conveniente saber bien la secuencia contadora
descendente (de 2 en 2, de 3 en 3), el concepto de lo que le falta a
un número para ser igual a otro y conocer los números negativos.
A continuación se
muestran algunas estrategias que consideramos útiles para aplicar en
las restas de Cálculo Mental.
- Para restas con números pequeños, es preferible calcular lo que le falta al sustraendo para "llegar" al minuendo.
9 - 3 = 6; al 3 le
faltan 6 para llegar al 9
12 - 5 = 7; al 5 le faltan 7 para llegar al 12
12 - 5 = 7; al 5 le faltan 7 para llegar al 12
- Si las cifras del minuendo son mayores que las correspondientes del sustraendo, realizar la resta de izquierda a derecha puede resultar más fácil.
87 - 24 = 80
- 20
+ 7
- 4
= 63
365 - 242 = 300 - 200 + 60 - 40 + 5 - 2 = 123
876 - 531 = 800 - 500 + 70 - 30 + 6 - 1 = 345
365 - 242 = 300 - 200 + 60 - 40 + 5 - 2 = 123
876 - 531 = 800 - 500 + 70 - 30 + 6 - 1 = 345
- Para Restar 9, es mejor restar 10 y sumar 1, puesto que (-9 = -10+1).
47 - 9 = 47 - 10+1
= (47-10) + 1 = 38
236 - 9 = 236 - 10+1 = (236-10) + 1 = 227
236 - 9 = 236 - 10+1 = (236-10) + 1 = 227
- Para restar 8, es más práctico restar 10 y sumar 2, ya que (-8 = -10+2).
23 - 8 = 23 - 10+2
= (23-10) + 2 = 15
654 - 8 = 654 - 10+2 = (654-10) + 2 = 646
654 - 8 = 654 - 10+2 = (654-10) + 2 = 646
- Para Restar 19, es mejor restar 20 y sumar 1, puesto que (-19 = -20+1).
54 - 19 = 54 - 20+1
= (54-20) + 1 = 35
262 - 19 = 262 - 20+1 = (262-20) + 1 = 243
262 - 19 = 262 - 20+1 = (262-20) + 1 = 243
- Para Restar 18, es mejor restar 20 y sumar 2, puesto que (-18 = - 20+2).
87 - 18 = 87 - 20+2
= (87-20) + 2 = 69
931 - 18 = 931 - 20+2 = (931-20) + 2 = 913
931 - 18 = 931 - 20+2 = (931-20) + 2 = 913
- También podemos utilizar este “truco” para restar 190: (-190 = -200+10), y para restar 180: (-180 = -200+20).
672 - 190 = 672 -
200+10
= (672-200) + 10 = 482
350 - 180 = 350 - 200+20 = (350-200) + 20 = 170
350 - 180 = 350 - 200+20 = (350-200) + 20 = 170
Estrategias
para las Multiplicaciones
La multiplicación es
la operación por excelencia para el Cálculo Mental. Antes de
empezar con las multiplicaciones de Cálculo Mental es conveniente
saber bien las Tablas de Multiplicar y recordar que la multiplicación
cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva
respecto a la suma y la resta.
Propiedad
conmutativa:
Si
se cambia el orden de los factores no varía el producto. 2 x 3 x 5 =
5 x 3 x 2 = 30.Propiedad
asociativa:
Cuando
se multiplican tres o más números, el resultado siempre es el mismo
independientemente de como se agrupen los factores.
(2 x 4) x 6 = 2 x (4 x 6) = 8 x 6 = 2 x 24 = 48.Propiedad distributiva: La suma o resta de varios números multiplicada por otro número es igual a la suma o resta de los productos de cada término multiplicado por el otro número.
(3 + 4 - 5) x 2 = (3 x 2) + (4 x 2) - (5 x 2) = 6 + 8 - 10 = 4.
A continuación se muestran las estrategias que consideramos más útiles para aplicar, solas o combinadas con otras, según nos interese.
(2 x 4) x 6 = 2 x (4 x 6) = 8 x 6 = 2 x 24 = 48.Propiedad distributiva: La suma o resta de varios números multiplicada por otro número es igual a la suma o resta de los productos de cada término multiplicado por el otro número.
(3 + 4 - 5) x 2 = (3 x 2) + (4 x 2) - (5 x 2) = 6 + 8 - 10 = 4.
A continuación se muestran las estrategias que consideramos más útiles para aplicar, solas o combinadas con otras, según nos interese.
- En las multiplicaciones con varios factores es conveniente, cuando sea posible, recolocar los factores para encontrar productos más sencillos.
5 x 7 x 2 = 5
x 2
x 7 = 10 x 7 = 70
25 x 9 x 4 = 25 x 4 x 9 = 100 x 9 = 900
25 x 9 x 4 = 25 x 4 x 9 = 100 x 9 = 900
- Descomponer los factores en sumas o restas y después de hacer las multiplicaciones parciales, sumar o restar los productos obtenidos.
56 x 7 = (50 + 6) x 7
= 50
x 7
+ 6
x 7
= 350 + 42 = 392
39 x 8 = (40 – 1) x 8 = 40 x 8 – 1 x 8 = 320 – 8 = 312
39 x 8 = (40 – 1) x 8 = 40 x 8 – 1 x 8 = 320 – 8 = 312
- Multiplicar un número por 5 (10 : 2) es lo mismo que multiplicar por 10 (añadir un cero al número dado) y dividir por 2 (calcular su mitad).
27 x 5 = 27 x (10 :
2) = 270
: 2
= 135
483 x 5 = 483 x (10 : 2) = 4830 : 2 = 2415
483 x 5 = 483 x (10 : 2) = 4830 : 2 = 2415
La multiplicación
por 5, también puede hacerse calculando primero la mitad del número
dado (dividir por 2) y después añadir un cero (multiplicar por 10)
28 x 5 = (28 : 2) x
10 = 14
x 10
= 140
356 x 5 = (356 : 2) x 10 = 178 x 10 = 1780
356 x 5 = (356 : 2) x 10 = 178 x 10 = 1780
- Multiplicar un número por 9 (10-1) es lo mismo que multiplicar por 10 (añadir un cero) y restar el número.
78 x 9 = 78
x 10
- 78 = 780 - 78 = 702
125 x 9 = 125 x 10 - 125 = 1250 - 125 = 1125
125 x 9 = 125 x 10 - 125 = 1250 - 125 = 1125
- Para multiplicar un número de dos cifras por 11 podemos aplicar una estrategia interesante. Supongamos que nos piden calcular 62 x 11. Para ello imaginamos el número dejando un espacio entre los dos dígitos (6 ___ 2), y en ese espacio ponemos la suma de los dos dígitos (6+2=8).
Por tanto 62 x 11 = 682.
34 x 11 = 3 (
3+4 )
4 = 374
53 x 11 = 5 ( 5+3 ) 3 = 583
53 x 11 = 5 ( 5+3 ) 3 = 583
Si la suma de los dos dígitos es mayor de 9, por ejemplo en el caso de
75 x 11 = 7 7+5 5 = 7 12 5 (dejamos el 2 en el espacio en blanco, y el 1 lo sumamos al 7) = (7+1) 2 5 = 825.
89 x 11 = 8 (
8+9 )
9 = 8 17
9 =
(8+1) 7
9 =
979
56 x 11 = 5 ( 5+6 ) 6 = 5 11 6 = (5+1) 1 6 = 616
56 x 11 = 5 ( 5+6 ) 6 = 5 11 6 = (5+1) 1 6 = 616
- Para multiplicar un número de más de dos cifras por 11, el procedimiento es parecido al anterior. Los números de las esquinas se quedan igual, y en el centro vamos poniendo las sumas de los pares de números adyacentes.
234 x 11 = 2 (
2+3 )
(
3+4 )
4 = 2574
5324 x 11 = 5 ( 5+3 ) ( 3+2 ) ( 2+4 ) 4 = 58564
5324 x 11 = 5 ( 5+3 ) ( 3+2 ) ( 2+4 ) 4 = 58564
Si alguna de las
sumas es mayor de 9 (de dos cifras), escribimos el dígito de las
unidades y el 1 lo sumamos al número de la izquierda.
348 x 11 = 3(
3+4 )(
4+8 )8
= 3(7)(12)8 = 3(7+1)28 = 3828
763 x 11 = 7( 7+6 )( 6+3 )3 = 7(13)(9)3 = (7+1)393 = 8393
763 x 11 = 7( 7+6 )( 6+3 )3 = 7(13)(9)3 = (7+1)393 = 8393
- Multiplicar un número por 12 (10+2) es lo mismo que multiplicar el número por 10 (añadir un cero) y sumar el doble del número (multiplicarlo por 2).
8 x 12 = 8 x (10+2) =
(8x10) + (8x2) = 80
+ 16
= 96
35 x 12 = 35 x (10+2) = (35x10) + (35x2) = 350 + 70 = 420.
35 x 12 = 35 x (10+2) = (35x10) + (35x2) = 350 + 70 = 420.
- Multiplicar un número por 15 (10+5) es lo mismo que multiplicar el número por 10 (añadir un cero) y sumar la mitad de la multiplicación anterior.
7 x 15 = (7 x 10) +
(7 x 5) = 70
+ 35
= 105
48 x 15 = (48 x 10) + (48 x 5) = 480 + 240 = 720.
48 x 15 = (48 x 10) + (48 x 5) = 480 + 240 = 720.
- Para multiplicar números de dos cifras inferiores a 20, podemos aplicar un truco que parece complicado pero da buenos resultados.
Por ejemplo, para multiplicar 18 x 14, procedemos como sigue: - Al primer número se suman las unidades del segundo: (18 + 4 = 22) y lo multiplicamos por 10, (añadimos un 0): 220 - A este resultado se le suma el producto de las unidades de los números: (8 x 4) = 32 y nos queda 220 + 32 = 252.
12 x 16 = (12
+ 6) x 10
+ (2
x 6)
= 180
+ 12
= 192
13 x 17 = (13 + 7) x 10 + (3 x 7) = 200 + 21 = 221.
13 x 17 = (13 + 7) x 10 + (3 x 7) = 200 + 21 = 221.
En las multiplicaciones con varios factores es conveniente, cuando sea posible, recolocar los factores para encontrar productos más sencillos.
5 x 7 x 2 = 5
x 2
x 7 = 10 x 7 = 70
25 x 9 x 4 = 25 x 4 x 9 = 100 x 9 = 900
25 x 9 x 4 = 25 x 4 x 9 = 100 x 9 = 900
- Descomponer los factores en sumas o restas y después de hacer las multiplicaciones parciales, sumar o restar los productos obtenidos.
56 x 7 = (50 + 6) x 7
= 50
x 7
+ 6
x 7
= 350 + 42 = 392
39 x 8 = (40 – 1) x 8 = 40 x 8 – 1 x 8 = 320 – 8 = 312
39 x 8 = (40 – 1) x 8 = 40 x 8 – 1 x 8 = 320 – 8 = 312
- Multiplicar un número por 5 (10 : 2) es lo mismo que multiplicar por 10 (añadir un cero al número dado) y dividir por 2 (calcular su mitad).
27 x 5 = 27 x (10 :
2) = 270
: 2
= 135
483 x 5 = 483 x (10 : 2) = 4830 : 2 = 2415
483 x 5 = 483 x (10 : 2) = 4830 : 2 = 2415
La multiplicación por 5, también puede hacerse calculando primero la mitad del número dado (dividir por 2) y después añadir un cero (multiplicar por 10).
28 x 5 = (28 : 2) x
10 = 14
x 10
= 140
356 x 5 = (356 : 2) x 10 = 178 x 10 = 1780
356 x 5 = (356 : 2) x 10 = 178 x 10 = 1780
- Multiplicar un número por 9 (10-1) es lo mismo que multiplicar por 10 (añadir un cero) y restar el número.
78 x 9 = 78
x 10
- 78 = 780 - 78 = 702
125 x 9 = 125 x 10 - 125 = 1250 - 125 = 1125
125 x 9 = 125 x 10 - 125 = 1250 - 125 = 1125
- Para multiplicar un número de dos cifras por 11 podemos aplicar una estrategia interesante. Supongamos que nos piden calcular 62 x 11. Para ello imaginamos el número dejando un espacio entre los dos dígitos (6 ___ 2), y en ese espacio ponemos la suma de los dos dígitos (6+2=8).
Por tanto 62 x 11 = 682.
34 x 11 = 3 (
3+4 )
4 = 374
53 x 11 = 5 ( 5+3 ) 3 = 583
53 x 11 = 5 ( 5+3 ) 3 = 583
Si la suma de los dos dígitos es mayor de 9, por ejemplo en el caso de
75 x 11 = 7 7+5 5 = 7 12 5 (dejamos el 2 en el espacio en blanco, y el 1 lo sumamos al 7) = (7+1) 2 5 = 825.
89 x 11 = 8 (
8+9 )
9 = 8 17
9 =
(8+1) 7
9 =
979
56 x 11 = 5 ( 5+6 ) 6 = 5 11 6 = (5+1) 1 6 = 616
56 x 11 = 5 ( 5+6 ) 6 = 5 11 6 = (5+1) 1 6 = 616
- Para multiplicar un número de más de dos cifras por 11, el procedimiento es parecido al anterior. Los números de las esquinas se quedan igual, y en el centro vamos poniendo las sumas de los pares de números adyacentes.
234 x 11 = 2 (
2+3 )
(
3+4 )
4 = 2574
5324 x 11 = 5 ( 5+3 ) ( 3+2 ) ( 2+4 ) 4 = 58564
5324 x 11 = 5 ( 5+3 ) ( 3+2 ) ( 2+4 ) 4 = 58564
Si alguna de las sumas es mayor de 9 (de dos cifras), escribimos el dígito de las unidades y el 1 lo sumamos al número de la izquierda.
348 x 11 = 3(
3+4 )(
4+8 )8
= 3(7)(12)8 = 3(7+1)28 = 3828
763 x 11 = 7( 7+6 )( 6+3 )3 = 7(13)(9)3 = (7+1)393 = 8393
763 x 11 = 7( 7+6 )( 6+3 )3 = 7(13)(9)3 = (7+1)393 = 8393
- Multiplicar un número por 12 (10+2) es lo mismo que multiplicar el número por
- 10 (añadir un cero) y sumar el doble del número (multiplicarlo por 2).
8 x 12 = 8 x (10+2) =
(8x10) + (8x2) = 80
+ 16
= 96
35 x 12 = 35 x (10+2) = (35x10) + (35x2) = 350 + 70 = 420.
35 x 12 = 35 x (10+2) = (35x10) + (35x2) = 350 + 70 = 420.
- Multiplicar un número por 15 (10+5) es lo mismo que multiplicar el número por 10 (añadir un cero) y sumar la mitad de la multiplicación anterior.
7 x 15 = (7 x 10) +
(7 x 5) = 70
+ 35
= 105
48 x 15 = (48 x 10) + (48 x 5) = 480 + 240 = 720.
48 x 15 = (48 x 10) + (48 x 5) = 480 + 240 = 720.
- Para multiplicar números de dos cifras inferiores a 20, podemos aplicar un truco que parece complicado pero da buenos resultados.
Por ejemplo, para multiplicar 18 x 14, procedemos como sigue: - Al primer número se suman las unidades del segundo: (18 + 4 = 22) y lo multiplicamos por 10, (añadimos un 0): 220 - A este resultado se le suma el producto de las unidades de los números: (8 x 4) = 32 y nos queda 220 + 32 = 252.
12 x 16 = (12
+ 6) x 10
+ (2
x 6)
= 180
+ 12
= 192
13 x 17 = (13 + 7) x 10 + (3 x 7) = 200 + 21 = 221.
13 x 17 = (13 + 7) x 10 + (3 x 7) = 200 + 21 = 221.
Estrategias
para las Divisiones
Para las Divisiones,
como operación inversa de la multiplicación, es conveniente saber
bien las Tablas de Multiplicar y recordar que las divisiones no
siempre son exactas, que 0 dividido entre cualquier número da
siempre 0 y que no se puede dividir a un número por 0.
A continuación se
muestran algunas estrategias que consideramos útiles para aplicar en
las divisiones de Cálculo Mental.
- Para dividir un número entre una potencia de dos (2,4,8...), dividimos entre dos (calculamos la mitad) sucesivamente.
32 : 2 = 16
32 : 4 = 32 : 2 : 2 = 16 : 2 = 8
32 : 8 = 32 : 2 : 2 : 2 = 16 : 2 : 2 = 8 : 2 = 4
32 : 4 = 32 : 2 : 2 = 16 : 2 = 8
32 : 8 = 32 : 2 : 2 : 2 = 16 : 2 : 2 = 8 : 2 = 4
- Para dividir un número entre 5 (10 : 2), multiplicamos el número por 2 (calculamos el doble) y después lo dividimos entre 10 (quitamos un cero o corremos la coma un lugar a la izquierda).
85 : 5 = (85 x 2) :
10 = 170
: 10
= 17
240 : 5 = (240 x 2) : 10 = 480 : 10 = 48
324 : 5 = (324 x 2) : 10 = 648 : 10 = 64' 8
240 : 5 = (240 x 2) : 10 = 480 : 10 = 48
324 : 5 = (324 x 2) : 10 = 648 : 10 = 64' 8
La división por 5, también puede hacerse dividiendo primero entre 10 (quitamos un cero o corremos la coma un lugar a la izquierda) y después multiplicando por 2 (calculamos el doble).
85 : 5 = (85 : 10) x
2 = 8'
5 x
2
= 17
240 : 5 = (240 : 10) x 2 = 24 x 2 = 48
324 : 5 = (324 : 10) x 2 = 32' 4 x 2 = 64' 8
240 : 5 = (240 : 10) x 2 = 24 x 2 = 48
324 : 5 = (324 : 10) x 2 = 32' 4 x 2 = 64' 8
- Para dividir un número acabado en uno o varios ceros, dividimos el número sin tener en cuenta los ceros y después añadimos los ceros al cociente.
120 : 4 = (12:4) x 10
= 3
x 10 = 30
6400 : 32 = (64:32) x 100 = 2 x 100 = 200
6400 : 32 = (64:32) x 100 = 2 x 100 = 200
- Si el dividendo y el divisor terminan en uno o varios ceros, eliminaremos todos los que podamos, teniendo en cuenta que hay que eliminar los mismos ceros del dividendo como del divisor, para que el cociente no varíe.
80 : 40 = 8
: 4
= 2
3600 : 40 = 360 : 4 = (36:4) x 10 = 9 x 10 = 90
3600 : 40 = 360 : 4 = (36:4) x 10 = 9 x 10 = 90
jueves, 13 de febrero de 2014
DEURE 13 DE FEBRER
ART: Página 47 hacer para casa y próximo día traer compas y acuarelas.
MATE: Pon apruebas tus competencias página 123 y página 122 ejercicios 31 , 32, 33, 34 ,35 y 36.
INGLES: Hacer oraciones.
MUSICA: Hacer postal de San Valentín para mañana en forma de postal y el cuadernito página 37 hay 4 palabras que hay que apuntar en el vocabulario.
ART: Página 47 hacer para casa y próximo día traer compas y acuarelas.
MATE: Pon apruebas tus competencias página 123 y página 122 ejercicios 31 , 32, 33, 34 ,35 y 36.
INGLES: Hacer oraciones.
MUSICA: Hacer postal de San Valentín para mañana en forma de postal y el cuadernito página 37 hay 4 palabras que hay que apuntar en el vocabulario.
miércoles, 12 de febrero de 2014
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